Visita a la Gobernacion del Estado Bolivar (Inventario)

Validacion del problema en la Unidad Educativa Nacional "Estado Merida"

10 preguntas del proyecto.

1.-) Nombre de la escuela?

Unidad Educativa Nacional "Estado Merida"

2.-) Grado y Seccion?

3er grado seccion "A"

3.-) Totora Institucional?

Emelys Gittins

4.-) Matricula de la seccion?

Varones: 13 Hembras: 15 Total: 28

5.-) Numero de Canaimitas disponibles:

15

6.-) Horas de Proyecto Canaima semanales?

Viernes, 2 horas.

7.-) Posibles causas del poco uso y manejo de las canaimitas?

-Porque algunas estan dañadas.

-Porque otras se apagan.

-Porque la profesora no esta alfabetizada

8.-) La falta de capacitacion docente influye en el mal funcionamiento del proyecto?

Si, porque los docentes tienen responsabilidad directa de enseñar a los niños y si ellos carecen de conocimiento quien enseña a los niños...

9.-) Cual es el problema a resolver?

Canaimitas con software privativo

Impartir conocimiento a los niños.

10.-) Como solucionaran los problemas?

Cambiando el windows

Reseña Historica del la Unidad Educativa Nacional "Estado Merida"

1. Fecha de la fundacion 

5 de julio de 1948

  2.    Fundador de la escuela

Julio Silva Flores

  3.    ¿Con cuántos alumnos se inició?

No se sabe el total de alumnos ya que no aparece en los archivos, pero se sabe que era una escuela solo de hombres.

  4.    Matrícula del año escolar 2016 – 2017

981 alumnos.

  5.    Personal directivo y docente actual.

68 docentes, de los cuales 3 son directivos.

  6.    Misión

Nuestra misión inmediata es la de formar un ser social centrado en el ser humano, como tal, con características humanísticas, integral, permanente, transformador, con equidad y calidad,participativa, democrática y libertadora.

  7.    Visión

La Unidad Educativo Nacional "Estado Mérida" mantiene una visión de apertura sus puertas a la comunidad y a todos los sectores vecinos para articular espacios de dialogo que permitan la inclusión y participación protagonista a través del desarrollo endogeno de todos los actores del hecho educativo, comprometiéndose a elevar la calidad de educación imporlida, en busca de la excelencia de la misma.

8. Organigrama:

Arbol de problemas: Caso expuesto

Arbol de problemas del Proyecto Canaima Educativo.

Caso expuesto: Define el Problema.

Caso expuesto:

1.-) Define el Problema:

Fallas en el funcionamiento del proyecto Canaima Educativo, aunque recibieron la dotacion, de las canaimitas para toda la matricula y los docentes de aula hicieron talleres de capacitacion

2.-) Identifica el Problema:

Las canaimas no funcionan correctamente y eso impide que los niños aprendan con fluidez.

3.-) Analiza el problema:

Algunos docentes poseen sus canaimas y las usan para enseñar a los niños, pero cabe destacar que no tienen conexion a internet y los  otros profesores no saben usar software libre.

4.-) Determina las Causas del problema:

Algunas caimas han sido robadas, otras se han dañado, etc.

5.-) Prioriza las causas:

Los niños no les dan buen uso, las usan para jugar, les han cambiado el software, etc.

6.-) Determina los efectos:

Los niños no aprenden a usar el sistema operativo linux debido a las causas y problemas ya mencionados.

7.-) Identifica la consecuencia:

Niños y docentes sin conocimientos de como usar el software libre.